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2001年的新《数学课程标准》对几何知识部分的编排存在着三个特点:首先,几何课的开设时间提前.不仅是7-9年级学段,而且在1—6年级学段也安排有简单几何知识的内容。其次,几何课的课时压缩了.过去初中数学课是代数与几何两大分支齐头并进,而现在却是代数、几何、概率统计三大内容,几何的份量显然压缩了。最后,几何课以“空间与图形”的面目出现,顾名思义,它兼有平面和立体的内容,而且重实践,轻体系。学生从学习代数到学习几何.学习的内容从以“数”为主变为以“形”为主; 相似文献
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