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江旭光 《安徽科技学院学报》2000,(3)
本文运用统计原理提出一种比较公正合理的评价教师教学效果的方法。该方法可操作性强 ,能更独立充分地显示出各科的效果 ,便于对比。 相似文献
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两类极限的求法 总被引：1，自引：0，他引：1
江旭光 《安徽教育学院学报》2000,18(3):60-60,78
本文用概率论中的中心极限定理和数学分析中的stirling公式给出含有阶乘和积分的极限的求法举例。 相似文献
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