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江晟 《中国小学语文教学论坛》1996,(5)
数千年来所形成的传统的讲授法,在现在中学文言文教学中根深蒂固,其突出表现为强调教师逐词逐句的串讲,学生孤立单线的死记硬背。这种传统的讲授法重在强化语言基本功的训练,固然有其可取的一面,但是,从中学语文教学大纲要求的培 相似文献
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江晟 《中国小学语文教学论坛》1992,(7)
《给青年们的一封信》是初中语文的传统篇目,关于它的体裁属性该是不成问题的。可是,笔者在教学中曾遇到学生质疑,仔细想来,也觉得学生的看法的确有些道理,在此提出来与编者商榷。 相似文献
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