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江正云 《江西教育学院学报》1997,18(1):37-40
偏见是人们在认识过程中产生的一种错误信念，这种信念对人类认识的消极作用表现在，它妨碍着认识的进程。它使人们在认知世界时，面对思维对象不是依据科学地分析作出恰当的判断和评价，而是根据已有的成见提出一些错误的见解．从而．使人们的认识出现偏差。所以．我们有必要对偏见进行研究，特别是对偏见是如何影响人们的逻辑思维的这一问题进行研究，以弄清偏见和人类思维的关系，达到减少或克服偏见的目的。 相似文献
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家庭教育观是《三言》丰富思想内涵的组成部分,由读书成人、耕读并重和积德传家三个方面构成一个完整体系,为现代家庭教育提供了可贵的借鉴. 相似文献
3.
“复杂学生”是相比较以往的单纯遵纪守法、求学上进的学生而言的那些思想扣行为较为随意、甚至带有点社会小痞子风气的学生，他们身上所表现出的不良思想和行为多而杂，且转化教育的难度也繁而杂（也许是旧称的“双差后进生”中的“精英分子”）。新形势下转化“复杂学生”有五个途经：一、全面了解“复杂学生”的心理特点；二、心理上不惧怕“复杂学生”；三、正确掌握“复杂学生”转化的科学方法；四、将转化“复杂学生”作为课题来研究；五、学校、家庭、社会等外在条件的同步协调。构建校内、校外、专管三道防线。 相似文献
4.
初中语文课堂提问的逻辑视角文／江正云一、课堂提问的逻辑类型及功能根据目的不同，课堂提问可划分为以下几种类型：一种是“是什么”型，第二种是“怎么样”型，第三种是“为什么”型，第四种是综合型。这四种提问方式，要求不同、难度不同、各自的训练目的也不相同。“... 相似文献
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江正云 《湖南第一师范学报》2007,7(2):98-101
空间在现存文学史中只是被当作文学现象产生的背景和舞台遭到简单处理。其实,空间与文学的关系是一种双向生产关系。借助于人这一中介,一方面,空间参与着文学的创作,另一方面,文学也参与着空间的创造。因此,文学史有必要确立空间叙述视角来把握文学与空间的互动同构。 相似文献
7.
江正云 《湖南第一师范学报》2002,2(4):25-28,44
网络文学的文化特质源于对传统文学进行的文化审视和文化改写。表现在：网络文学的创作者和接受者都是网络文学文本的制造者和发布者，二者享有平等的话语权；网络文学消解了接受者与文本之间的距离，读者获得了更大的能动性和自由度；网络文学将传统的被鉴赏的文学改造成了被浏览的文学。所以，网络文学是网络文化向传统文学渗透，对传统文学进行改写，既体现了网络文化精神，又体现了文学审美特点的话语体系。 相似文献
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