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例举在生物教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在教学中我喜欢用例举法教学,在十多年的生物教学中,我发现对这种例举教学越来越得心应手了。下面说说这种例举教学的几点体会。例举教学首先是材料积累。无论何时何地都能拿得出一两个例子来形容、来比较,那可不是一件很容易的事情。我在大学时,每到下午放学都要到图书馆将当天的报纸走马观花(有关生物的)看完。平时对身边的生物刊物也较多关注,但积累最多最实用的还是在出来教学实践中积累起来的材料,各学科的都有,只要与生物有关的我都会收集,关键是灵活应用。如“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明环境因素中的什么问题?又如“两个黄… 相似文献
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关于“创新”的话题和“创造力”的培养 ,是一个全球性的热门话题。 2 0 0 2年 5月 15日 ,原美国前任财政部长、现任哈佛大学校长的劳伦斯·萨默斯在北京大学作了题为《全球化对高等教育的影响》的演讲。他指出 :“在全球化浪潮下 ,学生面临着五大挑战 :一是世界变得越来越小 ,必须加强沟通意识 ;二是知识更加实用化 ,应该保持持续和广泛的学习 ;三是应该更关注人文科学 ;四是面对知识快速发展和更新 ,学科划分越来越细 ,应该对知识慎重选择 ;五是在不停变化的大环境中 ,应该具有主动意识 ,把学到的知识释放出去。”萨默斯演讲的核心问题是… 相似文献
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巴班斯基曾说:“如果没有运用适当的教学方法,就不可能实现教学目的和任务。”我们也可以说,没有恰当的板书形式,就不能充分发挥学生的主动性,也就不能很好地实现课堂教学目的一般来讲,有什么佯的内容,就应该有什么样的与之相应的形式,如果板书形式与板书内容结合得好,那么它就能很好地为内容服务,就板书形式而言,灵活新颖的板书有利于调动学生的兴趣,集中学生的注意力;有利于突出重点,避免平均用力;有 相似文献
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【热点综述】当今时代，文化与经济、政治、科技相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。党的十六大以来，我国文化建设硕果累累。公共文化服务的理念深入人心，服务体系日臻完善。在农村，全国文化信息资源共享工程、送书下乡工程、广播电视村村通工程等服务项目全面铺开。在城镇， 相似文献
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生会出此书外之题。有的弟子向先生报告 :“庄外失火……”有的喊 :“先生失驴……”有的说 :“家中来信 ,母亲病危……”先生统统不予理睬 ,一个也不放行。只见庞统上前禀道 :“要想得到先生允许走出庄外 ,我是没办法了 ,但是如果让我在庄外得到先生允许走进来 ,我是有办法的 ,请先生让我想办法从庄外走进来。”先生说 :“你的小聪明也耍不了我。”而诸葛亮呢 ?只见他伏在书桌上已经睡熟了。诸葛亮鼾声此起彼伏 ,先生早已气愤不已 ,只是今天耐着性子 ,看他还想不想毕业 ,把柄我还是捏着。午时三刻将到 ,只见诸葛亮睡眼惺忪 ,伸着懒腰站了起… 相似文献
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