干部人事档案按件排列的可行性分析     

江秀英 《兰台世界》2011,(Z1)

干部人事档案是组织人事等有关部门,按照党的干部政策,在培养、选拔和任用干部等工作中,形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料.随着干部人事档案内容多样化和复杂化,许多档案学者和干部档案工作者提出干部档案按件排列.  相似文献   

干部档案整理过程详述     

江秀英 《兰台世界》2011,(Z2)

干部档案工作者每年都面临大量的干部档案初次整理装订和散件材料合并装订的工作.怎样快速有效地将干部档案装订成册是干部档案工作者必须要学习研究优化解决的问题. 从事多年干部档案工作的老同志凭借多年积累的经验,熟悉整理过程,并且能注意到整理过程中需要注意的细节问题.而刚刚接触干部档案工作的新同志,虽然从理论上对档案整理工作有一定的了解,但操作起来却仍稍显茫然.  相似文献   

优化师资队伍的多角度分析——以昆山市朝阳小学为例     

江秀英 《苏州教育学院学报》2013,(3):102-104

朝阳小学存在场地狭小、校舍陈旧和师资队伍薄弱等软硬件不足的问题。针对这些问题,学校在改善基础设施的同时,主要从营造良好的工作和学习氛围,丰富教师文化活动,以骨干引领和加强管理服务等角度优化师资队伍。  相似文献   

让细节在教育管理中成就完美     

江秀英 《青少年日记》2008,(7)

古人很早就有关于细节重要性的论述,如:"不积跬步,无以成千里;不积细流,无以成江河";"千里之堤,溃于蚁穴",等等.正所谓:成也细节,败也细节.可见,细节对于一个组织的重要意义.教育和企业是两个差异很大的领域,但管理上的理念是相通的.办学同样需要"细节"的引领,只有全校上下充分理解和注重执行细节,下苦功、有耐心地进行细节的积累工作,使细节在时间上不断延伸,在空间上加以拓展,把重视细节、执行细节培养成一种习惯,才能将学校打造成具有丰富内涵,充满文化气息的现代化小学.  相似文献   

对学生的建议     

洪廷胜  江秀英 《中国职业技术教育》2002,(20):50-50

编辑同志: 在教学中我们经常感到,不少学生不能科学有效地规划自己的生活和学习,有时感到茫然,不知从那里作起,为此我们提出了引导学生在校期间应学会做的几件事,以助教育目标的落实和学生知识能力、道德品质的养成.现将其介绍如下:  相似文献   

有效教学的朴素思考与操作策略     

江秀英 《七彩语文(小学低年级)》2011,(7):24-25

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一项特别的作业     

江秀英 《师道》2004,(11):21-21

早春二月,春寒料峭,却绿意隐隐。校园随处可见一抹嫩绿,一丝鹅黄……二月的春风传送着大地母亲渐渐泛绿的情感。去看看,是不是每一棵小草、每一粒嫩芽、每一朵花蕾……都收到春天的邀请信呢? 整整一周,课间余暇,我带着孩子们细寻着春天的足迹,每发现  相似文献   

随文练笔提高小学生的习作能力     

江秀英 《学校管理》2001,(1):32-34

《九年义务教育全日制小学语教学大纲》将学生“写”的能力培养摆上了重要地位，要求小学高年级学生必须达到“40分钟能完成400字左右的习作”，小学低年级学生的“写话”训练，中年级起，除了“课内习作每学年16次左右”以外，还要求“调动学生观察思考和练笔的积极性”，养成“乐于动笔”“勤于动笔的良好习惯。由此看来，教师必须紧紧依靠教材中的范，指导学生随课练笔，使“大习作”与“小练笔”有机穿插，帮助学生逐渐提高习作能力。  相似文献   

“胡萝卜”原则与激励文化     

江秀英 《教育科研论坛》2009,(6):95-96

“胡萝卜＋大棒”．一直以来都被奉作西方管理的真经。中国人的描述还要更形象一些，叫做“打一巴掌给个甜枣”。在现代管理的范畴中，“胡萝卜”被引申为有效的赏识和激励机制。胡萝卜文化，即激励文化。简而言之．就是调动人的积极性。  相似文献   

"胡萝卜"原则与激励文化     

江秀英 《青少年日记》2009,(6)

"胡萝卜+大棒",一直以来都被奉作西方管理的真经.中国人的描述还要更形象一些.叫做"打一巴掌给个甜枣".在现代管理的范畴中,"胡萝卜"被引申为有效的赏识和激励机制.胡萝卜文化,即激励文化.简而言之,就是调动人的积极性.  相似文献