“油墨小船”的实验探究及原始物理问题教学应用     

沈叶  颜文萱  江雨璇  孙雨菲  王强 《物理教学》2023,(4):77-80+63

“油墨小船”是一个有趣的科普小实验,其中蕴藏着丰富、深刻的物理内容,并且与中学物理知识紧密联系。本文基于实验现象,经过对比分析,大胆猜想“小船的驱动力可能源于表面张力”;然后建构物理模型,通过探究温度、酒精浓度与小船运动速度之间的关系,验证猜想,得出结论;最后联系应用,升华思维。在综合实践活动中,可以运用原始物理问题教学模式引导“油墨小船”探究活动,提升学生的物理核心素养。  相似文献