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本文运用经济人假设分别从供给和需求两方面探析教育经费不足的微观原因。由于教育经费的供给主体和需求主体都是经济人,为了实现个人利益最大化,教育经费的供给主体往往不愿意加大教育投入,而需求主体则力图扩张教育经费需求,由此导致教育经费不足。 相似文献
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大学教育收益率提高的经济学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪 90年代以来 ,随着市场经济体制逐渐完善 ,具有不同学历的大学生与高中生的收入水平差距和就业概率差距逐渐扩大 ,这是大学教育收益率逐渐提高的深层次原因。 相似文献
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