排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
汤亚丽 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):25-25
在数学教学中,拟图教学法的合理运用可以让数学教学起到事半功倍的效果,因为拟图教学法可以更加清楚、直观、形象地表达数学知识点,从而对教师抽象的语言进行有效的补充.拟图教学法在数学教学中,本文认为,在知识点讲解、归纳,学生对知识点的吸收、巩固等方面都有其巨大的作用. 相似文献
1