必要的点拨     

汤亚萍 《幼儿教育》2000,(9)

轻松、自主的活动区为幼儿提供了较为充分的自我表现、自我创造的机会,也为幼儿的相互交往提供了良好的环境。活动中,幼儿不自觉地被有趣的自选活动所吸引,成了活动区的真正主人。在这一学习过程中,教师的作用是帮助幼儿发挥主体作用。在活动中,我注重观察不同的活动时段、不同个性的幼儿的表现,以便有效地介入,及时根据具体情况给予必要的、具体的引导,同时又注意及时“引退”,留给幼儿独立探索的机会。有一次在美工区,一个幼儿不敢把  相似文献   

图书馆管理效能提高之我见     

汤亚萍 《大学图书情报学刊》2005,23(5):39-40

如何提高图书馆的管理效能,是图书馆学研究的重要课题.文章从四个方面对这一课题进行探索:一、完善管理体系,发挥各部门的效用.二、对管理人员实施心理动力管理.三、在管理中引进竞争机制.四、加强"图书馆人精神"教育.  相似文献   

图书馆在"文化大市"建设中的地位与作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

汤亚萍 《淮南职业技术学院学报》2005,5(2):122-123

在淮南市“文化大市”建设中，图书馆具有重要地位和作用，在分析图书馆的基本职能的基础上，阐述了图书馆在“文化大市”建设中的三大作用：图书馆具有传承历史文化的职能，能为文化大市建设提供文化资源支撑；图书馆具有社会教育职能，能有力促进全民素质提高；图书馆具有增强城市文化力的职能，能有效提升城市文化品位，并提出了发展图书馆事业、推进城市文化建设的具体措施。  相似文献