微课程的设计与制作及其发展趋势     

李娇娇  汤才梅  陈倩 《教育技术导刊》2014,(3):61-62

随着微课程的兴起以及课堂教学结构变革的需要,越来越多的一线教师开始尝试在教育教学中应用微课程,如何制作切实有效的微课程成为广大教师关注的重点。总结出微课程设计与制作的有效方式以及其发展趋势,为尝试应用微课程进行教育教学的一线教师提供帮助。  相似文献   

翻转课堂在教学中遇到的问题及解决策略研究     

陈倩  李娇娇  汤才梅 《教育技术导刊》2015,14(1):176-179

翻转课堂作为一种新型的教学模式,改变了传统的教学过程,得到了教师和学生的一致认同,国内部分学校开始以翻转课堂教学模式进行教学改革。主要阐述了在实施翻转课堂中遇到的问题并提出了相应的解决策略,可为翻转课堂实施提供一定的指导与借鉴,从而推动翻转课堂更进一步发展。  相似文献