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1.
音乐素养的培育必须首先从培养音乐欣赏能力入手。高职学生要听懂这些美妙的音乐,就需要掌握一些方法和基本的音乐知识,提高自身的文化修养和生活体验;同时,高职校园内要营造高雅音乐艺术氛围,以达到提高音乐修养的目的。  相似文献   
2.
各级各类高校中的德育工作者从事心理咨询师工作必须正确认识德育工作与心理咨询的联系与区别;必须克服德育者工作者与心理咨询师的角色冲突;必须了解心理咨询究竟有哪些德育功能;必须防止心理问题德育化与德育问题心理化倾向。  相似文献   
3.
人格培育与精神塑造是新时期大学教育的重要任务,艺术教育是完成这一任务的途径之一。本文探讨艺术教育对高职院校、对大学生、对人的发展、对民族进步的重要意义,并提出高职院校发展艺术教育的主要思路是重在五个结合。  相似文献   
4.
钢琴和键盘乐器在为歌曲进行即兴伴奏时,应该遵循指法规律.右手在演奏旋律时应该参照演奏和弦的三种位置来合理地安排指法,从而保证旋律的演奏流畅完整.  相似文献   
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心理暗示在声乐教学中的作用   总被引:1,自引:1,他引:0  
心理暗示是人们日常生活中最常见的心理现象.教师在课堂上运用积极的心理暗示,可以帮助学生轻松地解决声乐技术难题,从而提高教学效率与效果.  相似文献   
6.
钢琴和键盘乐器在为歌曲进行即兴伴奏时,应该遵循指法规律。右手在演奏旋律时应该参照演奏和弦的三种位置来合理地安排指法,从而保证旋律的演奏流畅完整。  相似文献   
7.
高职学生月平均消费状况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对高职学生的消费状况和特点进行了分析,并就引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念提出了相应的意见和建议。  相似文献   
8.
人格培育与精神塑造是新时期大学教育的重要任务,艺术教育是完成这一任务的途径之一。本文探讨艺术教育对高职院校、对大学生、对人的发展、对民族进步的重要意义,并提出高职院校发展艺术教育的主要思路是重在五个结合。  相似文献   
9.
高职学生思想状况分析及教育对策思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
高职学生思想状况有喜有忧,如何准确把握其特点,采取有效的教育管理策略,是一个值得深入调查研究、努力寻求较好答案的问题,本文试图在这方面做一些探索。  相似文献   
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