电视步入“男色时代”   总被引：1，自引：0，他引：1  

汤晓羽 《视听界》2004,(1):43-44

长期以来,电视媒体中普遍存在着性别刻板印象。媒体对男女两性进行的角色定型化描述,对受众形成的性别刻板印象影响至深女性扮演的多是温顺、娇艳、性感、依附于男性的情感型角色,是审美的对象;而男性则是果敢、刚毅、智慧、理性的审美主体,扮演的总是社会角色。由星空卫视强力打造的一档全新男子“选秀”娱乐节目——《美  相似文献   

从传播学与新闻学的关系看传播学课程设置     

汤晓羽 《新闻知识》2004,(5):45-47

作为一门研究人类信息传播现象及其规律的专门学科，真正意义上的传播学形成于20世纪20～40年代的美国，传播学的奠基人施拉姆于上世纪40年率先把传播学教育引入大学殿堂。上世纪70年代末，传播学正式传入中国。经过近20年的发展，如今传播学已由大学的选修课成为一门独立的学科。1997年，国务  相似文献   

新时期如何进行典型报道?--以《人民日报》的文本分析为例     

汤晓羽 《新闻知识》2004,(10):16-18

在所有的新闻报道形式中，典型报道可以说是最具有中国特色的一种宣传性体裁。无论是在战争时期，还是在全面建设社会主义时期，党报的典型报道都曾发挥过巨大的榜样示范和社会整合作用。在经历了上世纪40年代兴起、60年代辉煌、革期间泛滥之后，80年代典型报道开始滑坡。在新时期市场经济的条件下，典型报道受到弱化，日趋式微。这一时期，典型报道应当如何转型、怎样创新?笔查阅  相似文献   

“畅销书”现象与大众文化     

汤晓羽 《常州师范专科学校学报》2004,22(2):31-33,38

“畅销书”(Best Seller)一词是舶来品。在我国，畅销书是20世纪80年代逐渐兴起的新生事物。本文试图从界定畅销书的概念入手，浅析畅销书随大众文化而产生的时代背景、畅销书的多元化以及如何理性看待畅销书阅读。  相似文献   

论高校传播学的学科建设   总被引：3，自引：0，他引：3  

汤晓羽 《江苏高教》2004,(3):129-130

1．差异化设置传播学与新闻学课程。传播学与新闻学课程设置雷同，是目前高校普遍存在的现象。这种现象的渊源在于传播学最初由新闻学界引入中国，之后中国的传播学研究似乎总是受到传统的新闻学研究带来的思维模式的影响，甚至在课程设置上也跳不出新闻学的旧框框。传播学的课程安排无非是一两门传播学基本理  相似文献