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声乐教师是以教导学生如何运用好自己的嗓音,如何掌握和表现人声艺术,以及教导学生如何理解、处理、表现不同风格声乐作品为职责的教育工作者.声乐教师在声乐教育中起主导作用.一个合格的声乐教师应该忠于教育事业,热爱学生,有过硬的业务能力,同时具有高尚的职业道德和强烈的工作责任心.
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2.
北宋时期乐律理论和乐器制度发展经历了一个波折较多的历史过程。本文分析了北宋乐律理论和制度的发展,以大晟乐的成功推行为例分析了其在北宋朝廷政治气象中的活跃表现。
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