浅谈职业院校《Flash动画制作》课程改革与优化策略     

汤路斐 《中国科教创新导刊》2013,(2):183-183

Flash动画设计是职业院校计算机专业的一门必修课程,在信息时代,动画设计的就业需求对职业院校的教学提出了新的要求。职业院校必须根据时代的发展和市场的需求对动画制作课程做出相应的改革,才能培养出社会需要的人才。本文主要针对当前职业院校Flash动画制作课程存在的问题,提出相应的解决措施。  相似文献   

高职平面设计课程评价与质量管理研究     

汤路斐 《武汉市教育科学研究院学报》2024,(1):136-137

本文旨在研究高职平面设计课程的评价与质量管理,通过对现有研究文献的综述和分析,提出有效的评价与管理方法。首先,分析平面设计课程的特点和重要性,以及评价和质量管理在教育领域的意义。其次,介绍一些常用的评价方法和质量管理模型,并分析其在高职平面设计课程中的适用性。最后,提出一种基于学生反馈和教师评估的综合评价方法,并探讨如何有效管理和改进平面设计课程的质量。本研究可以为高职平面设计课程的评价与质量管理提供一定的理论和实践指导。  相似文献