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随着现代科技的发展,特别是Internet的迅猛发展,网络已成为中学教育教学中获取知识信息的重要途径,同时,也为地理研究性课题的选题提供了有力的支助.一年多的实践表明,Internet网对于研究性学习的开展尤为重要.下面就以"水资源浪费现象调查"为例,来说明如何利用Internet网为课题的选题进行服务. 相似文献
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汤金辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(11)
教学内容高中地理必修上册第四单元第八节—主要地质灾害 一 l知识目标 一习口r{ 了解地震、火山爆发、滑坡、泥石流等地质灾害的危害,以及监测防御的重要性酬目}能力目标的} 1.培养搜集资料、整理资料的能力 2.培养分析知识点内在联系,构建知识结构的能力…德育目标{ 树立学生的防灾、减灾意识,以正确态度对待地质灾害的发生教学重点难点 地震、火山爆发、滑坡、泥石流灾害的产生、分布和造成的危害教具准备教学思 路或教 学设想 用Powerl,oint做幻灯片并引人F’lash动画和视频进行教学 运用多媒体教学,强化信息技术与地理学科的整合 1.试… 相似文献
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汤金辉 《中小学图书情报世界》2002,(9)
教学内容: 1、科学的读书方法是获取知识的金钥匙 2、关于读书过程中的几个问题 3、科学读书方法十种 4、学会做读书笔记 5、提高读书记忆能力的方法 6、关于读书卡片的制作和应用 相似文献
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