辅导员如何消除与学生的隔膜     

汪一江 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4):60-61

辅导员的主要任务是做学生思想政治工作,由于辅导员与学生的文化程度、知识结构、社会阅历、生理年龄的差异,往往容易导致辅导员和学生之间产生感情隔膜。如果辅导员不通过主观努力去消除与学生的这种隔膜,思想工作的效果就会大打折扣。如何去消除隔膜呢? 首先,必须承认,辅导员与学生之间的差异是客观存在的。作为辅导员,承认差异并非为了显示自己是教育者,而是为了提醒自己谨言慎行,防止言行失当造成学生误会。  相似文献   

坚持以求真务实精神做好就业工作     

汪一江 《中国大学生就业》2004,(15):33-35

胡锦涛同志在中纪委第三次全会上的重要讲话，深刻阐述了大力弘扬求真务实精神的极端重要性，并强调指出：求真务实，要紧紧围绕落实党和国家的各项工作来进行，最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。结合高校实际，狠抓大学毕业生就业工作，是求真务实的基本要求和具体体现。高校的党政领导班子和各级干部必须努力办好让人民满意的教育，从确保  相似文献   

对大学生进行公民道德教育新思路     

汪一江 《高教论坛》2003,(6):55-56

面对当前的新形势,如何努力提高大学生的思想道德素质,真正把《公民道德建设实施纲要》落到实处,需要一个新思路。  相似文献   

“文件包”管理方法是工程档案“三同步”工作的具体实施措施     

汪一江 《电力档案》2005,(1):10-11

我们很旱就提出过工程档案“三同步”的工作要求，即：工程开工要与建档工作同步进行；工程过程中要与资料的积累工作同步进行；工程竣工要与移变整套合格的竣工档案同步进行。但怎样保证“三同步”工作的落实，即没有一个具体的实施办法。只有在形式上要求做到资料工作的“三同步”，结果工程竣工后，资料的短缺和不符合质量要求等问题较多。  相似文献   

论哲学社会科学在医学院校建设的重要作用     

汪一江 《高教论坛》2003,(3):52-54

长期以来，医学院校重视自然科学，忽视哲学社会科学，以致培养出来的医学生出现这样或那样的一些问题。为此，医学院校必须从“三个代表”重要思想的理论高度，充分认识哲学社会科学的作用和意义，切实加强哲学社会科学的学科建设。  相似文献