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岩溶地质区域内钻孔桩施工方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
开钻过程可以在少水状况下钻进,待地基加强到一定程度,可以满足止水要求时,再添加泥浆。这个过程是建立在造孔的基础上,因此,在进入稳定地层,转入正常成孔前,泥浆应尽可能的保持高密度和强粘性。 相似文献
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【教学内容】苏教版三年级上册第29～35页。【教学说明】《千克和克》这节课,内容比较抽象,它不像长度单位那样直观、具体,因此学生理解起来有一定困难。为了突破学生认识上的障碍,教学中我做了以下尝试:一是重组教材,合理选用课本上的内容;二是把《教师用书》建议的两课时糅合成一课时;三是一改传统的班级授课模式,大胆尝试分组实践 相似文献
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<正>朴素、实在、简约、高效的课堂一直是我所追寻的。基于省级课题的子课题《整合策略在数学课堂中的应用》的申报成功,我对自己的课堂提出更高要求,力求从教材与教法整合的角度,让自己的课堂简约而不简单。一、教学内容与目标的整合数学新课程的基本出发点是"促进学生全面、持续和谐地发展",把学生的发展放在首位,一切为了学生的发展。根据这新课程理念的指导,我们的数学课堂教学要力求实现 相似文献
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作为教师,总是要和学生的错误打交道,错误的出现往往打乱所谓的课堂秩序,一向被教师所忌讳,这就导致公开课中的"造假"现象频频出现,道理很简单,就 相似文献
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打开苏教版义务教育课程标准试验教科书,一种全新的感觉油然而生。原先单调的例1、例2、例3……已不复存在,取而代之的是一幅幅学生爱看的场景图,给数学课堂 相似文献
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沐浴着课改的春风．执教苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》（一至六年级）已整六个年头,一套苏教版教材教学下来,感触很深,途中有苦,但乐亦在其中…… 相似文献
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一、创设情境,激趣蕴思课件播放小提琴协奏曲梁祝化蝶,碧草青青花盛开,彩蝶双双久徘徊。优美的乐曲,使学生在愉悦的气氛中开始观察画面:画面中有草有树有人,更突出的是两只美丽的蝴蝶。师:在这幅画面中,什么给你留下的印象最深?生:蝴蝶很美,给我留下深刻印象。 相似文献
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作为教师,总是要和学生的错误打交道,错误的出现往往打乱所谓的课堂秩序,一向被教师所忌讳,这就导致公开课中的“造假”现象频频出现,道理很简单,就怕学生出错！新一轮课程改革,促使老师们的教学理念也随之发生了很大的变化,他们不再视错误为“洪水猛兽”,不仅能从容应对,把学生出现的错误当作一个宝贵的教学资源,而且能正确地、巧妙地加以利用。几年来每逢听课月,我都一直关注着老师们对待学生学习中出现错误的处理方法, 相似文献
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【教学内容】苏教版五年级下册第六单元。【教学目标】1.经历分数的基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决有关数学问题。2.培养观察、比较、分析、归纳、概括及动手实践的能力,进一步发展数学思维。3.经历观察、比较、猜想、验证、推理等数学活动,感受"比较"、"变与不变"等数学思想方法,进一步提高自主探究知识的能力。4.在自主探究中体会数学 相似文献
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