浅谈“积极暗示法”在小学数学教学中的操作     

汪太东 《教师》2013,(24):83-83

积极暗示能够对人的心理、行为、情绪产生一定的积极影响和作用。从心理学角度来分析,言语中的每一个词、每一句话,都是外界事物和生活现象的代表,在人的大脑中都有反映,对每个人的学习、生活甚至健康起着重要的启示作用。因此,注重在实际的数学教学中充分发挥暗示的积极效应。  相似文献