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中国传统文化的主体是关于人的学说。当代思想政治教育能否拥有优势和特色,核心环节在于能否对传统文化进行创造性的转化和吸收。当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上,同时,大学生思想政治教育工作还不能完全适应社会发展与大学生自身发展的需要,存在不少薄弱环节。传统文化在内容、原则、方法、文化认同等方面对当代青年大学生思想政治教育具有启示作用。 相似文献
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道德评价是道德体系重建的元点,是社会评价和自我评价的统一。社会转型时期多元的利益格局,要求对道德体系正确定位。道德评价体系重建具有现实必要性,从这一角度出发,要明确道德评价体系的指导思想,把握正确的舆论导向,统一道德评价的内容,增强道德评价的可操作性,协调社会各方面的关系,重建符合转型时期社会主义市场经济所要求的道德体系。 相似文献
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道德评价是道德体系重建的元点,是社会评价和自我评价的统一。社会转型时期多元的利益格局,要求对道德体系正确定位。道德评价体系重建具有现实必要性,从这一角度出发,要明确道德评价体系的指导思想,把握正确的舆论导向,统一道德评价的内容,增强道德评价的可操作性,协调社会各方面的关系,重建符合转型时期社会主义市场经济所要求的道德体系。 相似文献
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