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信息技术与任何一门课程整合都不是指单纯地将技术与课程拼凑在一起，它需要对承载信息的技术的优缺点、课程目标、课程和教学设计、整合的教学过程等因素作充分的考察，将课程理论、学习理论、教学理论和教育技术等很好地结合起来，发挥信息技术和课程的各自优势，以产生聚合效应的一个过程。一句话，信息技术与课程整合需要关注学生的学习生态，理解学生的行为模式，发展学生的主体性和创造性，最终目的是培养学生学会学习。 相似文献
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如果说教师是一种职业,那么语文教师应该是一种充满享受的职业。推开窗子,满眼绿色和新鲜空气是享受;身居闹市,守护灵魂的纯粹和宁静是享受;面对文本,洞察人生,饱览世界是享受;走进课堂学生期待的目光和会心的微笑是享受……既然如 相似文献
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如果说教师是一种职业,那么语文教师应该是一种充满享受的职业。推开窗子,满眼绿色和新鲜空气是享受;身居闹市,守护灵魂的纯粹和宁静是享受;面对文本,洞察人生,饱览世界是享受;走进课堂学生期待的目光和会心的微笑是享受……既然如此,笔者认为：语文教师应具备以下十种素养。 相似文献
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高等函授教育的办学实践与认识汪小刚，江立城（合肥工业大学）高等函授教育一直是我国成人教育中的重要组成部分。改革开放以来，我校高等函授教育依据“解放思想，改革进取，开拓发展”的指导思想，积极主动投入社会主义经济建设主战场，破除传统观念，大胆解放思想，在... 相似文献
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网络课程学习的生态缺失探析 总被引：1，自引：0，他引：1
“生态”一词本来是用于描述自然环境的平衡、变化与发展，“生态”概念应用到网络课程的学习活动中，则表明远程学习是处于多样性、开放性和发展性的系统中。本文从网络课程学习生态现状出发，分析远程学习生态缺失表现及其原因，希望能引起网络课程设计实践对学习生态设计的重视。 相似文献
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随着素质教育的不断发展、语文改革的日趋深入,文学这门以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,越来越引起中学语文教师的关注。切实搞好中学语文教学,培养高素质人才,文学教育势在必行。 相似文献
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加涅科学的学习论是加涅在推进现代科学心理学与教育相结合中做出的杰出贡献,他提出的学习结果分类论,学习条件论和学习过程论等学习理论强调了学习行为是学习者主动建构意义的过程。加涅的学习论,对素质教育学习绩效研究有着重要的现实意义,对教育技术学界研究学习行为也会起到颇有价值的参考作用。 相似文献
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面向市场办好成人教育学院汪小刚第一，面向社会主义市场经济，为社会主义事业培养建设人才。我校成人教育多年来始终坚持社会主义办学方向，把培养为社会主义服务的又红又专的社会建设人才作为办学的唯一宗旨。在办学内容、专业设置、办学地点和办学管理方面，都贯彻了这... 相似文献
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