组织好课前预习 提高学生学习效果     

汪小容 《中国教育研究论丛》2006

  相似文献   

教师面部表情的艺术     

汪小容 《四川教育》1996,(Z2)

面部表情对教学内容的表达非常有帮助,具有传神达意的功能。国外心理学家在一系列实验的基础上,曾得出这样的结论:信息的总效果=7％的文字 38％的音调 55％的面部表情。因此,教师的面部表情对于教育和教学信息的传递有着十分重要的作用。  相似文献   

大学生人际交往现状及对策研究——以西南交通大学为例     

汪小容  苟亚春  刘孝琼  黄之恒 《教育与教学研究》2017,31(11):60-66

运用郑日昌《人际关系综合诊断量表》,在西南交通大学进行随机抽样调查。结果显示:性别因子对人际交往影响显著,男生普遍好于女生;年级因子对人际交往影响不显著,但高年级学生较低年级学生人际交往状况好些;城镇因子对人际交往影响不显著。总体有53.40%的大学生人际交往需要进一步改善。要加强大学生人际交往自我教育力度、充分发挥心理健康教育五级网络制度的优势、关注大学生特殊群体的人际交往、抓住各种契机提升大学生人际交往能力。  相似文献