电脑音乐与电脑教育     

汪效华 《华章》2012,(9)

在科学技术飞速发展的今天,电脑这一高科技产品已走进千家万户.随之而来的电脑音乐也在各行各业生根发芽,无论是我们每天在新闻里、电视剧里听到的背景音乐,还是在歌曲中听到的伴奏音乐,甚至现在还有非常多的电影大片中的交响乐大多都是由作曲家利用电脑完成创作的.可以说现在拥有一台电脑再加上一些专业的音乐软件及声卡,你就可以拥有一个庞大的“乐团”.由于我国接触电脑音乐的时间还比较短,虽然说在很多方面取得了一些成绩,但较发达国家还是有一定距离的,许多人甚至不知道电脑音乐是什么,这就需要我们通过教育的手段,尽快掌握这门技术,让电脑音乐更好的为我国的音乐事业服务.本文主要探讨电脑音乐在各个领域的实用性,以及电脑音乐制作技术怎样服务于音乐教育.  相似文献   

民族地区双语环境下的音乐教学方法研究     

汪效华 《中国科教创新导刊》2009,(26):222-223

自1980年教育部和国家民委在《关于加强民族教育工作的意见》中明确指出：“凡是有本民族语言文字的民族,应使用本民族的语文教学,学好本民族的语文,同时兼学汉语文。”以来,全国在有语言文字的藏、蒙、维、哈萨克等民族地区,逐步恢复了“双语”教学工作,如何在双语环境下实施音乐课的教学是本文论述的主题。  相似文献   

声乐教学中歌词情境教学初探     

汪效华 《甘肃高师学报》2003,8(3):104-106

要使演唱者的演唱“声情并茂 ,以情感人 ,以情动人” ,歌词中情感的凝练特别重要。教师在教学过程中运用情境教学法使学生深刻地理解歌词的含义 ,加强对歌词中的情的凝练起着关键性的作用。  相似文献