听雨     

汪文洁 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)

说起来真是矛盾,很不喜欢下雨天,却对听雨一直情有独钟,尤其是在夜深人静的晚上。夜总能让一切平添一种诗意。屋外是狂风肆虐,暴雨横行;屋内是明烛暖调,静谧祥和。一里一外,如同两个世界。你其实不必有丝毫的担忧,安静地缩在温暖的被窝里,盯着跳动的烛花.听听哗啦哗啦的雨声,再让思绪游荡起来,并慢慢地延伸、延伸。……心在这个过程中得到净化,变得空灵剔  相似文献   

移花接木 巧求面积     

汪文洁 《小学生导读》2008,(Z1):44-45

数学课上,老师出示了这样一道题:边长10厘米和15厘米的两个正方形并放在一起(如图),求三角形ABC(阴影部分)的面积。  相似文献   

狗狗的一周心情简报     

汪文洁 《新作文》2006,(3)

我是一只长毛狗,名叫菲菲。因为我长得可爱,性格又温顺,所以小主人特别喜欢我。其实,在与小主人相处中有酸甜也有苦辣。不信,你看: 周一:睛——雨天气指数:97-80 指数分析:今天吃午饭的时候,小主  相似文献   

逛街的烦恼     

汪文洁 《阅读》2007,(12)

在我的心中,逛街原本是一件快乐的事。逛逛书店,到玩具城里乐一乐,去小吃店里饱饱口福。可现在逛街也让我烦恼。今天,就听我诉诉苦吧!烦恼事件一:过马路的“专业指导课“或许是父母太关心我了,或许是他们不知道女儿已经长大了。  相似文献   

爸爸是个老帅哥     

汪文洁 《时代教育》2004,(26)

说实话,我爸爸长得英俊潇洒,不过最吸引人的还是他那双眼睛,不仅大,而且还是个双眼皮呢!远看就如两只小电灯泡。隔壁邻居经常夸奖说:"文文!你爸真是个老帅哥。"爸爸的眼睛虽然大,但是不管用!有一次,妈妈出差回来给爸爸买了一双新皮鞋,没想到爸爸穿着新皮鞋踏进了  相似文献   

从无到有，共创理想教室——小学一年级教室环创实践与思考     

汪文洁 《四川教育》2023,(23):23-24

<正>一间面积有限的教室实则蕴含无限空间，空间的延伸与创造不单靠手工装饰与堆叠，其内涵意义（如互助、尊重、博雅等思想）也浸润其间。除环境布置外，教室环创更应从整体谋篇布局，预设场景，结合日常教学与儿童生活进行综合性整体设计。班级教室不同于美术、音乐、科学等功能性教室，它是班级全体学生学习生活的主要场所，占据儿童校园生活的大部分时间。学期伊始，如何将一间班级教室转化为学习生活的理想之地，需要每一位班主任深思熟虑。  相似文献