流行音乐中的中国古典情结     

汪新兰 《语文教学与研究》2010,(8):52-53

教学没想 现代社会,流行文化的绚丽形式及视觉冲击,无不吸引着我们当代的年轻人,传统几乎成为虚无的代名词。生活在这个时代的90后青少年更是传统文化缺失。而西方及韩日文化的强势冲击和网络时代的影响,  相似文献   

根植传统文化 魂铸语文教学     

汪新兰 《中国科教创新导刊》2009,(33):172-172

随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子热衷于外来文化,越来越远离我们自己的传统文化。加之现代语文教学中普遍存在的＂少、慢、差、费＂现象,用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险,这就要求我们在语文教学中,不仅要注重知识的传授、运用和语感的培养,也要让学生＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧＂,更要承担起＂体认中华文化、厚植传统精神＂的重任。  相似文献