浅析语文整体阅读教学的可行性步骤     

汪新军 《现代语文》2011,(11):106-106

随着语文教学改革的逐步深入,语文教学对中学生阅读能力的要求越来越高。语文新课标就提出了“逐步培养学生探究性阅读能力与创造性阅读能力”的新要求,尤其是近几年的语文教材,从每一单元课文安排上、语句的理解上、文意的把握七、捕捉信息的难易上、对问题探究的多元性上及其思维的发散性上,都呈现出重能力培养、重能力综合的趋势。这就给农村中学语文老师提出了更高的要求,怎样才能循序渐进地提高学生的阅读能力呢？教师的循循善诱固然重要,但学生的整体阅读同样不可或缺,下面就学生的整体阅读方面发表一下看法。  相似文献   

初中作文教学初探     

汪新军 《现代语文》2011,(12):126-127

写作文对很多中学生而言，是一件比较头疼的事。拿起笔脑子乱糟糟的，一时不知从何下手。即使行之成文，也是泛泛之作，缺少闪光点，不是事不具体，景不悦人，就是情不动人、理不服人，难以打动读者。新课标明确要求：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，并多角度的观察生活，  相似文献   

论流行音乐在语文课堂教学中的作用     

汪新军 《文教资料》2011,(32):60-61

流行音乐是中学生喜闻乐见的一种文化形式,教师在语文课堂教学中应该取其长处,并以此为切入点,充分调动学生的积极性,增强对语文学习的兴趣及对社会的释读,从而促进自身的全面发展。  相似文献   

试论高校在科技创新和服务社会实践中的责任意识     

汪新军 《中国教育发展研究杂志》2009,6(7):1-2

责任意识,是学校可持续发展的基石。在构建国家创新体系中,高校只有树立起强烈的责任意识,明确定位、主动实践,以高度的责任感和使命感,紧密围绕国家、区域和行业的迫切需求,通过知识辐射和产学研结合,将自身优势转化为服务地方经济、带动区域经济和行业发展的动力和源泉,才能得到社会的认可和人民的满意。  相似文献   

浅谈中学生课外阅读在学生成长中的作用     

汪新军 《课外阅读》2011,(12):4-4

课外阅读是一种重要的阅读形式,通过课外阅读会激发学生的阅读兴趣,促使他们更新阅读手段和目的,从而提高思维能力和写作能力,最终养成良好的阅读习惯。  相似文献