提高《高分子化学》教学效果方法初探     

汪映寒  杨文杰  邵磊山 《黄山学院学报》2013,15(3):124-126

提出了提高《高分子化学》教学质量的关键之一是调动学生的学习热情和激发学生的学习兴趣,论述了从课堂教学、教学手段、课外活动、考评方式、实验教学5个环节如何调动学生的学习热情和激发学生的学习兴趣。  相似文献   

高分子化学课程考试改革的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

冉蓉  王跃川  刘正英  秦家强  汪映寒 《教育教学论坛》2012,(20):117-119

我们从高分子化学课程特点出发,结合学校的考试改革,提出除期末考试以外,结合课后作业、期中考试、课后专题调研报告等形式考核专业理论知识,通过分散考核的方式改变学生以往突击复习、突击考试的情况,让学生把工夫下在平时,通过考试内容的多变与考核方式的改革提高学生学习效果。  相似文献