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"学起于思,思起于疑."疑是打开知识大门的钥匙.只有学中生疑,才会促使学生开动脑筋,想方设法解疑.因此,只有让学生质疑,使学生的思维动起来,才有可能引导他们去探索、去创造.生疑、解疑的过程,其实质就是培养学生思维能力的过程.在语文教学中,我们要注重引导学生产生疑问,让学生在讨论中自己解决疑问,从而培养、提高学生的思维能力.  相似文献   
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