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设计理念1.设境引趣。兴趣是最好的老师,在兴趣浓厚、心情愉悦的状态下,孩子的学习潜力是巨大的。于是在活动的开头一首欢快的歌曲《新年好》创设了一个轻松 相似文献
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设计意图
小班的孩子特别喜欢爬,且好奇、好动、好模仿。在进行“秋叶飘”主题活动时．有一次我带着孩子们在小树林里拣落叶,一队运食的小蚂蚁引起了孩子们的注意,蚂蚁爬到哪儿,他们就追着爬到哪儿。于是．我根据小班幼儿身心发展的特点和需求,有机整合健康、科学和社会领域,设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮食的情境,让幼儿在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬、背物爬,以此来满足孩子们对爬的兴趣需求,并提高他们动作的灵活性和协调性。 相似文献
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汪洵 《中国科教创新导刊》2007,(22):168-169
早期阅读作为听、说、读、写等环节的重头戏,自然而然的引起了教师和家长的高度重视.早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养. 相似文献
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美术是人类高级精神活动的产物,孩子们对于美术活动有一种自然的需求,他们那样的喜欢涂涂画画、折折叠叠……在美术活动中,他们可以尽情地、自由地表现自己的观点,抒发内心的情感,体验各种情绪. 相似文献
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一、设计理念:1.活动激趣在新授过程中,教师创设了"蜜蜂找花"、"图中寻物"、"动作表演"等活动形式激发和持续了学生的学习兴趣,让每个学生想说、敢说、会说。2.拓展延趣英语教学中,学生不是简单地接受文本内容,教师要善于抓住教材的拓展空间,在已知内容的基础上,对教材做合理的续想,从而开拓学生思维,产生更有新意、更独特的语言。教师鼓励学生自己创编儿歌,继续延续了学生的学习兴趣。 相似文献
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汪洵 《兰州教育学院学报》2013,(3):120-122
侗族大歌作为一种发展成熟、体系完备的民间合唱形式,其传承方式值得研究与借鉴。笔者希望能以侗族大歌进课堂为切入点,从小处做起,探索适合的方式将中华民族的优秀音乐文化纳入视唱练耳教学,以期构建以"中华文化为母语"的视唱练耳教学体系。 相似文献
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国外商业性文件中心的产生和发展 总被引：3，自引：0，他引：3
1国外商业性文件中心的产生国外商业性文件中心起源于20世纪50年代美国。其产生背景是:1.1第二次世界大战后,美国市场经济的日益发展、工商企业数量的增多、规模的扩大和产品的丰富,促进了属于物流行业的搬运、仓储业的兴旺。这些搬运、仓储类的公司在为客户搬家和储物的过程中 相似文献