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基于大学生心理健康教育课程的特点,在目标定位、教学内容、实施方式、考核评价等方面与传统教学模式有较大区别,试在大学生心理健康教育课程中引入SARAR参与式教学法,进而构建和实现个体学习、团队互动、整体提升的多层次心理教学体验及分享模式。 相似文献
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宋玉是继屈原之后的又一位辞赋大家,"屈宋"并举足以说明宋玉作品的价值和地位.<汉书·艺文志·诗赋略>记"宋玉赋十六篇",而今我们能够看到的宋玉赋作仅为十篇,女性形象是这些赋作的主题之一.本文通过剖析宋玉赋中各式女性形象及其对后世作品的影响,阐释出宋玉笔下女性形象的基本特征及其艺术特色. 相似文献
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建国５０年 ,职业培训５０年 ,建校４２年 ,而我从事技工教育也已３５年。学校也由原来的６００人规模发展到今天的１３００人的规模 ,教学资源也扩大数十倍。作为一所在我省拥有较大影响的老技校 ,我们为企业输送了成千上万的技术工人 ,他们中的许多已成为企业的中坚力量 ,想到他们我感到自豪和欣慰。学校的整个发展历史 ,恍如昨日之事那般清渐 ,风风雨雨、起起落落。如今 ,技工学校的发展又处在一个特殊的阶段 ,人求上门变成了求人上门 ,学生素质呈下降趋势 ,技校毕业生的就业也出现难题。那么 ,技工学校的出路在哪里呢？技术工人需不需要… 相似文献
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汪渝 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(3):87-89
银教联合是为了拓展银行业务生存空间，打破教育发展资金的“瓶颈”制约，而由银行与教育部门(学校)以银校合作的形式构筑的一种长期稳定、优势互补的双赢模式。一方面，银行为校方开发高新技术，发展教育产业提供全方位金融服务；一方面，学校承诺将校方存款，并动员教师个人存款存入银行方，并为银行方提供人力资源开发、金融科技开发等方面的全方位支持。在当前的经济形势下，银教联合是现实而必要的。教育消费的巨大需求，巨额的学费来源，一方面能够充实银行经营资金使其经营实力进一步壮大；另一方面，银行可以把吸收的教育资金贷给投资办学者，从而解决教育产业化过程中由于资金短缺所衍生出的一系列问题。“科教兴国”战略的实施，离不开教育的快速发展。教育经费投入缺缺与教育优先发展的矛盾使银行融入教育产业，即银教联合成为必然． 相似文献
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汪渝培 《贵阳金筑大学学报》2000,(3)
江泽民同志在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话中指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是紧密相连和相互统一的,核心是讲政治。”在三讲教育中我们对讲政治的内涵必须要有深刻的理解,才能在三讲教育中有真正的提高,才能不断提高自己的政治思想素质,成为一个清醒的,合格的有中国特色社会主义的建设者、领导者。 相似文献
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今天的学生,大概已经接受了不包分配的现实。但是,如果把时钟拨回到１９８５年,一所学校,而且是一所技工学校,公开对外宣布学生不包分配,那她应该做好因招不来一名学生而关门的准备。贵阳市技工学校却偏偏这样做了,而且生源滚滚地来,毕业的学生被抢着要。这倒是一个奇迹。这个奇迹是怎样产生的呢？贵阳市技工学校是贵州省政府主办的技工学校,“进了政府的门,便是政府的人”,学生毕业学校要给安排工作,这在当时应是天经地义的事,当然也是有诱惑力的事。但是,贵阳市技工学校却要改变这一切,“壮士断腕”般地提出：“计划内招生… 相似文献
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