直角三角形的一个有趣性质--兼擂题(62)第1题的解答     

汪潘义 《中学数学教学》2004,(4):44-45

<中学数学教学>2003年第4期擂题(62)第1题是: △ABC中,CD⊥AB于D,△ACD、△BCD、△ABC的内切圆分别切AC、BC、AB于E、F、G.证明或否定:∠EGF为直角的充要条件是∠ACB为直角.  相似文献   

随机内生增长模型中的福利性政府开支     

王丽丽  汪潘义 《合肥联合大学学报》2013,(1):25-28

通过引入福利性政府公共开支,建立一个连续时间随机经济增长模型,讨论了政府花费的波动及收入税率对经济的宏观影响,利用随机最优化方法,确定了均衡状态下的消费一财富比、期望经济增长率和关注福利的政府最优选择．  相似文献   

偶数阶幻方矩阵的一些奇妙性质     

汪潘义  张霞 《韩山师范学院学报》2007,28(6):8-11,17

研究了偶数阶幻方矩阵的一些奇妙的对称性质,并用4阶幻方矩阵对这些性质进行了说明。  相似文献   

神奇的奇数阶幻方     

汪潘义  代诗平 《合肥联合大学学报》2007,17(4):20-23

针对文献[1]给出的奇数阶幻方矩阵的一种构造，分析了奇数阶幻方矩阵的的特征，给出了奇数阶幻方矩阵的通项公式，研究了奇数阶幻方矩阵的平方性质，并进行了证明．  相似文献   

基于内生增长模型的技术水平与经济增长之间关系研究     

王丽丽  汪潘义 《合肥师范学院学报》2015,(6)

文章以确定性的边干边学模型和R&D模型为背景,将随机扰动和技术水平引入其中,得到包含劳动力投入、物质资本和技术水平的随机内生经济增长模型.因此原模型中的要素积累方程从ODE过渡到ItoSDE,并对其作某些定性的分析.进而运用二次Liapunov函数等方法对随机边干边学模型的零解的稳定性及其平稳分布进行了有益的探索,得出了一些有意义的结果.  相似文献   

“计量经济学”实践性教学模式研究--基于应用型人才培养目标     

汪潘义  邵一江  王丽丽 《合肥联合大学学报》2014,(1):77-80

具体阐述开展“计量经济学”实践教学的重要性,以及“计量经济学”课程实践性教学现状。针对教学过程中出现的问题,从搭建完备的“计量经济学”实验平台;实施案例教学;加强理论与实践结合的双型教师队伍的建设;注重SPSS、SAS 、EVIEWS等统计工具的应用,提高实践应用能力等五个方面对“计量经济学”实践性教学模式进行了研究。  相似文献