小组合作学习在高中物理教学中的应用研究     

汪绪文 《数理天地(高中版)》2023,(10):57-59

基于《普通高中物理课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)背景下,教师在开展教学活动时,应当改变以往传统的教学观念,引导学生通过开展小组合作学习的方式,来对物理现象以及理论知识进行探究,强化学生的合作学习能力以及沟通交流能力,实现学生全面发展的教学目标.教师应当顺应教育发展趋势,树立合作教学理念;采用科学方式分组,保障教学顺利开展;开展多元化的教学,推动合作学习开展;转变教育主体角色,引导学生交流互动;完善合作评价体系,强化小学合作效果.  相似文献