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汪锐 《中国科教创新导刊》2010,(25):233-233
加强＂双师型＂教师队伍建设,是职业教育理论研究和实践探索的重要课题,是职业学校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求。能否正确的科学理解＂双师型＂教师的内涵,己成为职业学校改革和发展中急需解决的问题。 相似文献
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汪锐 《语数外学习(高中版)》2014,(11):3-3
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明,在命题指导思想上比以前的考试提出了新的考核目标与要求,强调语言的实际应用能力,即更加注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识和综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力,能否顺利进行各类输入和输出型语言活动,能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务以满足未来高校学习和发展的需要等。一、背诵是高考获得高分的保障。＂冲刺阶段＂要学生勤背诵,多模仿,多背诵较好的短文、例句,甚至例题。 相似文献
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汪锐 《课堂内外(小学版)》2009,(5)
这个周末,爸爸妈妈带我去观前街玩。早就听说那里有个花鸟市场,但我从来也没去过。我一直以为那是大人们才喜欢的地方,但事实好像不是那样。花鸟市场真大啊!一眼望不到头。我能闻见一 相似文献
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1 回忆着初次相遇坐在你身旁,是谁曾经说／太幸福会缺氧,友情已种在心里自由地生长／童话里的浪漫慧用心去培养,想伴你一起流浪沐浴阳光／去完成温暖的想象。小七,这是当时我们最喜欢的一首歌呢。 相似文献
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汪锐 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(1):48-50
当前,构建和谐社会已成为社会共识,现代行政法服务于和谐社会,因而将和谐价值贯穿于行政法运行的全过程势在必行。本文首先分析提出行政法的和谐价值的社会背景,然后解构行政法的和谐价值的内涵,最后提出实现行政法和谐价值的途径,以期对建构和谐社会有所裨益。 相似文献
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江汽集团高度重视技能人才的培养和使用,专门制定了技能人才管理办法,积极为员工技能提升提供培训机会,极大提高了员工学习技能、训练绝技的热情。通过多年的努力,公司技能人才建设取得了巨大的进步,人力资源结构得到进一步的优化,为公司技术革新、生产能力提升和产品质量稳步提高打下了良好的基础,作出了重要的贡献。 相似文献
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激励体系对组织的作用具有两种性质,即助长性和致弱性。激励体系的助长作用是指一定的激励体系对员工的某种符合组织期望的行为具有反复强化、不断增强的作用,在这样的激励体系作用下.组织不断发展壮大,不断成长。激励体系的致弱作用表现在:由于激励体系中存在激励因素,组织对员工所期望的行为并没有表现出来。尽管激励体系设计者的初衷是希望通过激励体系的运行,能有效的调动员工的积极性,实现组织的 相似文献
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