《师说》再探     

汪鹤龄 《学语文》2002,(3):7-17

《师说》是最能代表韩愈散文风格的名篇。韩愈说本文是为他的学生李蟠而写的,实际是针对当时社会上不重师道的坏风气有感而发,表现了他提倡师道的坚决态度、反抗流俗的极大勇气以及辩证地对待师生关系的进步思想。  相似文献   

《师说》再探     

汪鹤龄 《学语文》2002,(3):17-17

新版高中语文第三册(试验修订本)课文《愚溪诗序》后有一道翻译练习题。文中有几句是这样的:“臣故畜(?)牛,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持之去。”人教社配套的《第三册教师教学用书》(以下简称《教学用书》)这样翻译:“我曾养过一头母牛,产下一头牛犊。牛犊长大了,我卖了牛犊,想买一匹马驹。卖马的年轻人知说:‘牛不能生马。’就牵着马走了。”  相似文献   

谈谈化学教学中的演示实验     

汪鹤龄 《化学教学》1985,(4)

演示实验是教师讲授化学知识的一个有力武器,也是化学教学的主要方法。为了加强演示实验,提高教学质量。本文拟就基本要求和做法,谈谈自己的一些浅见。 一、基本要求 (一)实验目的性要明确。教师对每个演示实验应该要明确:(1)这个演示实验要说明什么问题?(2)要得出什么结论?(3)培养学生  相似文献   

中外成语来源趣谈     

汪鹤龄 《教育文汇》2002,(7)

成语是各民族语言在长期使用过程中形成的一种固定词组,尽管不同的民族语言在各自的生存环境、生活习惯、生产方式、文化背景下形成了独具特色的语言体系,但究其民族语言中成语的来源则不外乎两个方面:一是各民族长期发展中的历史事件和历史文献,一是各民族的生产和生活实践。  相似文献   

二个实验的改进     

查淑英  汪鹤龄 《化学教学》1985,(1)

一、硫化氢受热分解 硫化氢在300℃下分解为硫和氢气,如右图装置,在玻管内可观察到黄色硫出现,图上接一塑料袋,目的是把多余的硫化氧收集到塑料袋内,以免散空气中。  相似文献   

怎样开展化学小组活动     

汪鹤龄 《化学教学》1983,(2)

化学小组活动是课外科技活动广泛采用的一种比较好的基本形式。小组活动不是课堂教学的简单继续,但在内容上必须和课堂教学密切配合。小组的任务是发展和加强学生的课堂知识和培养学生的能力。实践证明,开展丰富多彩的课外活动,可以更好地引导学生养成爱科学、学科学、用科学的风气。下面谈几点做法:  相似文献   

无机化学复习指要     

汪鹤龄 《安徽教育》1984,(11)

一、基本概念 (1)把容易混淆的概念,如元素与原子、原子与分子、原子与离子、物质的量与摩尔、质量与摩尔质量、摩尔质量与原子量或分子量、气体体积与气体摩尔体积、溶液浓度的各种表示法等归在一起,找出它们的区别和联系。(2)对相异而又相关的概念,如溶解与结晶、中和反应与盐类水解反应、风化与潮解、氧化与还原等,应找出概念间相互对应、相互依存的关系。  相似文献   

有机化学复习指要     

汪鹤龄 《安徽教育》1985,(3)

有机化合物知识层次是:由烃到烃的衍生物;由烃的单官能团的衍生物到多官能团的衍生物;由有机小分子化合物到有机高分子化合物。复习时,应着重注意以下几方面:一、根据结构讲清基本概念,掌握命名方法。如同系物和同分异构体、同素异性体,同位素;—OH和OHˉ;—NO_2和NO_2和NO_2、NO_(2-);—NH_2和NH_3、NH_(4 );—SO_3H和HSO_(3-)等,找出它们的区别。对有机物的命名,,抓住结构特点,找出主链及取代基和官能团分别进行定位,加以命名。还要注意部分有机物的俗名。同时又要学会不问原子团间组合成不同的有机物。  相似文献