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沈丽燕 《现代远程教育研究》2014,(4):38-38
本刊讯2014年5月23-25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区举行。 相似文献
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5月23日．25日,由国际华人教育技术学会亚太分会、浙江大学教育学院主办,浙江大学现代教育技术中心承办的“开放教育资源与教学改革国际研讨会暨浙江大学第五届教育信息化论坛”在浙江大学紫金港校区圆正启真酒店举行。 相似文献
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沈丽燕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
妈妈最讨厌我存钱，倒不是因为她希望我把钱用光，主要是因为我存的钱碍事。她常跟我说的一句话便是：“瞧你存的那些一角硬币，又费时又费力还占地方！”听久了，我便“呵呵”两声搪塞过去，继续存我的一角硬币，满了一盒，再存另一盒。于是，一盒盒的硬币，出现在我家的每一处。自然，那种能换其本身价值好几十倍，甚至几百倍的硬币，我也有那么几个，譬如１９７９年的五分钱（能换２００来元）。这种因积累而带来的增值，总让我心中不免沾沾自喜。一天晚上，我在家写作文时面对着书桌上的两盒硬币，突然思绪如钱塘江大潮一样，来势汹涌，… 相似文献
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随着计算机技术和通信技术的发展,课堂的教学形式正处于一个重大的变革时期.远程教育的意义在很大程度上已转向为网络教育,作为网络教育载体的网络课程,在整个远程教育的发展过程中将起着举足轻重的作用.本文主要是对现阶段网络课程的状况作一了解,主要集中在国内一些重点高校的网络课程的应用形式上,偶有涉及国外现状,旨在通过对网络课程现状的分析,提出问题,为今后进一步对这方面的研究奠定基础. 相似文献
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写话是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是学生写作练习的起点与启蒙,好的写话教学能有效激发学生的写话兴趣,为学生今后的写作打好基础。如何更好地开展写话教学,提高低年级学生的写话兴趣,也是当前语文教师应当思考与探索的问题。 相似文献
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<正>时间感是量感的重要内容之一。时间因其看不见、摸不着,所以在一定程度上,人们对它的感知比长度、面积等量的感知要困难得多。人教版《数学》二年级上册“认识几时几分”这节课是学生真正感受时间是一个个单位量累积的起始课。学生对“几时几分”的认知障碍在哪里？怎样帮助学生更好地认识时间,发展时间量感？为充分了解学情,我们分别在二、三年级进行了一次微型调查,希望能够结合调查数据,找到学生的认知障碍点,为教学活动的设计提供方向,从而更好地帮助学生建立时间量感。 相似文献
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虚拟现实技术的发展冲击着社会多个领域的创新和发展,因其形象性、沉浸性、交互性的特性,对教育领域的冲击尤为明显。本文探索将虚拟现实技术与传统多媒体技术相结合,应用于社会科学普及教育的推广教育中,意在给目前以文本著作等为主导载体的社科普及教育提供一种新的载体模式,为整个社科普及教育的推广提供新的思路。 相似文献
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信息技术的高速发展与高校教师教育信息化素养的缓慢提升之间存在一个很大的惯性差,高校教师数字素养提升是前十年各类教育信息化相关报告中一直关注的重大挑战,其重要性、长期性、艰巨性不言而喻。疫情期间,教育部提出“停课不停学”的号召,高校教育教学模式发生颠覆性改变,在线教学成为首要模式,而高校教师教育信息化素养的快速提升成为疫情期间开展在线教学的关键要素。文章通过综合分析国内C9高校疫情期间迅疾的教育信息化培训响应机制与培训策略,拟从中总结出教师信息化素养培训过程中的一般规律,为解决后疫情时代高校教师教育信息化素养提升过程中的痛点找到常态化的路径。 相似文献
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5G技术的出现,突破了现有智慧校园建设中诸如带宽不足、速率偏低等瓶颈问题,将全面推进新一代智慧校园的建设进程,并将改变智慧校园的碎片化建设现状,整体提升高校教学、科研、管理等方面的使用效能。基于此,文章首先阐释了智慧校园的发展现状,并剖析了5G技术对新一代智慧校园建设的推动作用;之后,文章构建了新一代智慧校园建设模型,并从教、考、评、防、管五个方面对5G环境下的新一代智慧校园应用场景进行了探索;最后,文章以浙江大学的5G新一代智慧校园建设与应用为例,从网、教、考、评、防、管等多个方面探索了基于5G技术的新一代智慧校园建设路径。基于5G技术的新一代智慧校园建设将整体提升智慧校园的智慧化水平,推动新一代智慧校园在高校教学、科研、管理等方面的融合应用,可为后续高校智慧校园的建设指明方向。 相似文献