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培养学生的创新意识,培养创造型人才,是适应知识经济时代的需求,也是作为承担基础教育工作任务的教师的天职。对小学生进行创新教育的主阵地是课堂教育,小学数学课堂教育时时都有对小学生进行创新教育的时机。教师可以从以下几个方面入手。一、树立学生创造的信心和勇气,使学生 相似文献
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