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1.
爱因斯坦说:"美,本质中就是简单性."他还认为,只有借助数学,才能达到简单性的美学准则. 中世纪英国哲学家奥卡姆(William of Occam,1300-1350年)崇尚简单美,他说:"自然界运动总是遵循最简单的途径,诸多理论中最简单的理论,是比较美的理论."  相似文献   
2.
如果把数学看成一种文化,则数学创造过程既是一种文化传承的过程,也是一种文化发掘与创新的过程.古希腊蓬勃发展的数学不仅是希腊社会生产力发展的必然结果,也是希腊民族文化中理性精神的必然演绎;欧洲文艺复兴时期的批判文化为解析几何的产生奠定了思想基础;科学观与神学观的交融带来了十七世纪欧洲数学发展的一个黄金时期,而科举文化对个性的摧残成了中国近代数学发展的桎梏.  相似文献   
3.
As a generalization of RpK, the mixed radial p-th mean bodies Rp(K,L, μ) have many properties similar to RpK. In this paper, some properties of Rp(K,L, μ) such as monotonicity, transform properties under volume-preserving lineartransformations, etc. were studied. By using the polar coordinate formula for volume and Fubini’s theorem, V (Rn(K,L, μ)) =V (L) was obtained.  相似文献   
4.
一轮复习期间,笔者所在学校组织了一次全员公开课,高三文科备课组确定的课题是《导数在函数中的应用》.围绕这一课题,组内教师进行多次讨论,甚至争论.1.立意之争所谓立意,这里是指一节课的主题.即通过一节课的学习,教师想让学生学到什么.Y:让学生掌握导数在函数中的应用的几种题型,包括单调性、极值和最值的求法、函数零点个数的判断、恒成立问题的转化等问题.S:导数知识点较多,导数在函数  相似文献   
5.
同课异构早已成为各级各类教研活动的主要形式.听课者通过比较容易评价课堂、寻求课堂本真.近日笔者参加了江阴市高三数学复习研讨会,并听了课题为《数列求和》的两节课.现将体会总结如下:1课堂再现案例1 Z老师课前准备了导学案,学生做了,老师已批改.课堂使用PPT课件辅助教学.首先复习等差、等比数列的概念、通项公式和求和公式,然后快速解决自我检测的三个小题.接着按顺序讲解以下三个例题及其变式:  相似文献   
6.
他从事专业新闻工作已经整整三十年了,从东北辗转到西南,又从西南来到北京,从一名普通记者到新华社分社社长,再到人民日报教科文部主任,但时间没有消磨他对新闻工作最初的热情,反而更加坚定了对新闻事业的热爱。他至今仍像30年前一样战斗在采编第一线,将一片赤诚之心,化作对党和人民满腔热忱的笔,书写着自己的新闻人生。 他就是李新彦。  相似文献   
7.
沈亚军  吕志峰 《考试周刊》2012,(60):105-106
本文分析了计算机实验室管理中系统安装的问题.采用先进的技术手段进行管理,显得越来越必要。作者结合多年的工作经验,总结和介绍了在实验室管理中网络对拷的方法。  相似文献   
8.
爱因斯坦说 :“美 ,本质中就是简单性 .”他还认为 ,只有借助数学 ,才能达到简单性的美学准则 .中世纪英国哲学家奥卡姆(WilliamofOccam ,1 30 0 - 1 350年 )崇尚简单美 ,他说 :“自然界运动总是遵循最简单的途径 ,诸多理论中最简单的理论 ,是比较美的理论 .”哲学家奥卡姆与物理学家爱因斯坦的这种美学理论 ,在数学界也被多数人所认同 .当然 ,朴素、简单仅仅是其外在形式 ,要达到“朴素而天下美莫能与之争美”(《庄子 ·天道》)的境界 ,还必须有深厚的底蕴 .只有既朴实清秀 ,又底蕴深厚 ,才称得上至美 .新颁布的《全日制普通高级中学数学…  相似文献   
9.
有些毕业生就业时遇到了困难,为了帮助他们,国家为此出台了一系列政策,教育部学生司副司长刘大为对这些政策进行了解读.  相似文献   
10.
本文通过对数学结论的理性具体的探讨,从认识论的角度审视了数学差生形成的一个重要原因。  相似文献   
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