可爱的数宝宝     

沈何 《数学小灵通》2022,(4):34-35

<正>很久以前,在数学王国里,有一座魔法城堡。城堡里有一扇神奇的对开大门,这扇门的左边是“十位门”,右边是“个位门”。数学王国里的数可以单独打开左边的“十位门”走进去,也可以单独打开右边的“个位门”走进去,还可以两个数手拉手同时打开“十位门”和“个位门”走进去。如果3从“十位门”走进去就变成了30, 5从“个位门”走进去还是5,如果3和5手拉手走进去就变成了35。  相似文献   

谁是“长方体”的同伙     

沈何 《数学小灵通》2022,(10):32-33

<正>在图形王国的牢房里,关着偷瓜贼“长方体”。长方体在牢房里,每天都想着怎么逃跑。可是,一个人在牢房里,实在是没有办法。日子这样一天一天地过去了……一天夜晚,一个戴带着黑色头罩的立体图形撞破了牢房的墙,带着长方体逃走了。可是,他们俩不小心在地上留下了两串脚印。警察探长来到现场,仔细观察地上的脚印,猜测正方形的脚印可能是长方体留下的,但是,旁边还有一个圆形的脚印。看来,这次越狱并不是长方体一个人的行为,它还有同伙帮忙。  相似文献   

日本教育见闻     

沈何 《青海教育》1999,(6)

去年,我有机会对日本进行了为期一个月的考察访问。其中,对日本的教育留下了较深的印象。为此,整理一些观感,供教育界的朋友参考。一、日本教育的概况日本是一个十分重视教育的国家,教育事业发达,工作效率高。日本国民也普遍把教育视为人生中非常重要的事情。日本重视教育,应该说是有传统的。早在明治维新前,日本已有初等教育的机构（寺子屋）几千所,高等教育的机构（善校）几百所,教育事业已有相当的发展。明治维新后,日本政府向西方学习,更加认识到教育的重要性,1873年就制订了法令,来强化教育工作,提出要实行“邑无不学之…  相似文献   

数字宝宝变形记     

沈何  潘丽勤 《数学小灵通》2023,(1):20-21

<正>很久很久以前，在数学王国里，有一座魔法城堡。城堡里有两扇神奇的门，它们分别是“个位门”和“十位门”。只要数学王国里的数从这两扇门进去，出来之后，就会变成一个个不同的数。有一天，魔法城堡里的数学女王邀请0～9这十个数宝宝到城堡里去参加宴会。10个数宝宝开心极了，他们一起来到了魔法城堡的门口。这时，魔法城堡前的“个位门”和“十位门”说话了：“你们只有比50大，才能得到通行证，我们才能让你们进去。”  相似文献