三文一探解文本 学得文言传文化———《<史记>选读.李将军列传》教学一得     

沈光华 《语文月刊(学术综合版)》2014,(5):33-36

古往今来,生活精彩;中西同理,文章文采。语文的教学手段与教学内容要相映成趣、相得益彰。笔者作为一线语文教师,一直追求读写悟行“通贯”的语文境界。  相似文献   

生物教学三种课型评析     

温哲  沈光华  张奎 《现代中小学教育》2005,(1):15-17

生物学将成为21世纪自然科学发展与社会进步的关键学科之一，生物学课程改革成为课程改革的重要组成部分。为在生物学教学中寻求实现课程改革理念的出路，结合案例评析基础理论知识课、方法技能实验课和综合活动课三种不同课型，有利于促进整个课程改革的进程。  相似文献   

目前农村高中生物实施探究性课堂教学的困境分析     

孙文霞  沈光华 《科学教育》2006,12(1):26-27

目前探究性教学在我国特别是一些偏远的农村地区仍然处于探索阶段,这种教学方式的实施具有很多影响因素需要考虑、分析。影响农村高中生物探究性课堂教学的实施主要有师生观念、教学评价形式、教师的知识相对滞后、教学资源、课时安排等因素。  相似文献   

高质量离不开先进技术和科学管理——兼谈数据化与规范化     

沈光华 《出版与印刷》1997,(4):33-34

这次由上海市印刷技术协会主办的上海市彩色桌面系统同原稿制作技术评比活动,我们上海龙樱彩色制版有限公司很荣幸地被评为优秀奖。    相似文献   

上海市八年级《生命科学》新教材试用反馈分析     

范丽君  沈光华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):61-64

通过对八年级《生命科学》新教材在试点中学所获得的反馈资料的分析，反映出新教材突破了传统生物学的视角，站在现代生命科学的高度，在对学生进行科学精神、科学态度和价值观的教育，使学生获得生命科学的基本知识、基本技能以及科学的方法，提高科学的思维能力，发展学生的个性和特长等诸方面作了有益的探索，为新教材的全面完善和推广提供了依据。  相似文献   

高中生应试议论文写作如何“优化”     

沈光华 《高考(理化生)》2007,(12)

众所周知,新课改背景下的高考语文愈来愈注意命题的"能力立意",而写作是一种情感和思维活动中十分活跃的创造性劳动,是学生语文素养与能力的综合表现,"天下第一大题目"——作文的分值越来越高也就在"情理之中"。目前,江苏省等率先实施新课改的省市高考作文分值已增至70分,占全卷的43·75%(上海市等高达46·67%)。应  相似文献