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浅议新形势下高校学生干部队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量。本文剖析了当前高校学生干部中存在的问题，并就高校学生干部选拔的方法、培养的途径做了初步探索。 相似文献
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为了迅速提高我省地、市、县图书馆在职干部的业务水平,近几年来,我们省、地县级均分别举办了各种类型的学习班,而且每期学习班在结业时都进行了考试。从考试的成绩看,大多数是考得较好的,考得不好的是极少数。但在各次评卷中,我们发 相似文献
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著名教育家契可夫说过:"教育学生一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高效作用。"提问,是课堂教学中不可或缺的环节,是启发学生思维,传授基本知识,控制教学过程,进行教学反馈的重要手段,是联系师生双边活动的最佳纽带。有效的课堂提问能够给学生创设特定的问题情境,让学生学会发现问题、探索问题、培养良好的问题意识;有效的课堂提问也是实现课堂教师质量"增值"的重要途径。 相似文献
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高校宣传思想工作主要承担着理论武装、舆论引导、理论研究、精神塑造、文化建设等职能,总结和提炼党的四代领导人的宣传思想精髓对于高校宣传思想工作具有重要的指导意义。新形势下高校应当在党中央关于宣传思想工作的总体要求下,牢记高校宣传思想工作的使命,确保高校宣传思想工作的方向,完成高校宣传思想工作的任务,为高校的改革和发展提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。 相似文献
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沈光 《吉林省教育学院学报》2019,35(3):56-60
随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景下,客观上需要一批学术研究深入、工作能力突出的专家型辅导员从事学生工作,进而提升高等教育人才培养质量。本文借助"社会角色理论"界定专家型辅导员角色,分析国家、高校和大学生对辅导员的期待,并提出专家型辅导员是集教育者、管理者和服务者于一身的角色定位,最终得出专家型辅导员将完成自身的角色使命的结论。 相似文献
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高校学生干部是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量。本文剖析了当前高校学生干部中存在的问题,并就高校学生干部选拔的方法、培养的途径做了初步探索。 相似文献
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提升思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作实效性的必然要求。思想政治教育亲和力可细分为教育者亲和力、教育对象亲和力、教育内容亲和力、教育目标亲和力、教育方法亲和力和教育环境亲和力。只有从要素和整体相统一、主体性与客体性相统一、系统性和针对性相统一、知识性与价值性相统一、显性传播与隐性教育相统一、现实环境和虚拟环境相统一着手,方可提升高校思想政治教育亲和力。 相似文献
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辅导员队伍建设是高校德育工作的永恒主题。在民办高校中,有一些特殊问题需要合理解决。民办高校的辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,理应不断了解青年大学生的心理特点,熟悉大学生成长成才规律,提高人才培养质量,提高民办高校学生管理水平。 相似文献
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