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网络学习作为辅助教学的重要部分,在计算机辅助设计的教学中发挥着巨大的作用.本文从艺术设计专业软件课程的特点和学习现状进行分析,探索新的网络教学途径,通过合理的单元学习任务分解、着眼于解决问题的教学微课程录像、基于案例的研讨式自主学习,任务教学、社交学习和师生实时评价的系统体系相结合,提高学生学习的效率和质量,转变了传统课堂教学中教师讲,学生练的单一教学模式,使学生逐步提高对软件体系的认知,形成自己的制图新思维. 相似文献
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