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一、研究概况1.研究内容与主题归纳第一,大学生人际关系的现状。由于目前在校的大学生大部分出生于20世纪80年代初,成长在市场经济观念深入人心的时期,在世界观、人生观、价值观等方面和他们的父辈存在很大的区别。他们以自我为中心,主张个性的自由发展,社会意识淡薄,缺乏奉献精神,心理素质不够稳定。因此在他们中普遍存在着人际关系淡薄、人际交往困难、心理障碍等等一系列问题(雪晴,2003)。田安政比较具体地指出了目前大学生人际交往的现状:(1)相对于社会上的人际关系来说,大学生的人际关系是比较单纯和纯洁的;(2)同学之间的利益矛盾和冲… 相似文献
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高三复习课例题的选择和配备是高三老师们重中之重思考的问题,如何挖掘高考题中的"资源",突出理解高考试题"源于课本,高于课本"的命题意图?这需要老师们从高考试题和课本知识的联系中去仔细品味和联合解读.下面笔者从教学实际出发并结合具体例子,谈谈高考真题进课堂前,教师备课方案的几个着力点,旨在抛砖引玉. 相似文献
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常听见担任思想品德课教学的老师发出这样的感慨：对学生进行思想品德教育难，对高年级学生进行教育更难。 相似文献
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以计算机为核心的信息技术进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的、图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这种交互方式对于语文教学过程具有重要意义，能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成热切的学习动机。因此，具有整合性的信息技术是现代语文教学中学生知识的获取以及学以致用的重要实现途径。 相似文献
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上小学时 ,我就听大人们说南通要造铁路了。我们这些天真的孩子高兴得直拍掌 :有了火车 ,我们就可以很方便地去北京看天安门 ,去南京看雨花台 ,去上海观外滩夜景 ,还要去游乐场 ,那多好啊 !我们盼啊 ,盼啊 ,连做梦也在盼 ,可眼睛盼穿了也没有一点造铁路的迹象。我们开始怀疑大人们是不是逗我们开心。小学毕业前 ,突然有一天 ,有一大帮人扛着各种各样的勘测器械来到了村子里。有的人脖子上挂着望远镜 ,手中握着对讲机 ,有一个书生模样的人戴着眼镜在记录 ,还有的指指划划在议论。测量之后 ,他们在地上打上了不少桩子 ,又用红漆在一些房子上写… 相似文献
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新课标指导下的品德课堂,力求儿童的学习过程成为其完整生命投入的过程,成为其完整心理结构参与的过程,成为其回归生活的过程。儿童在学习的过程中不仅要经受认知的挑战,从中获得理智上的满足,更要在情感、心灵的充盈上获得精神的体验,在回归生活的过程中得到正确的价值观的引领。 相似文献
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沈小红 《教学月刊(小学版)》2014,(6):41-42
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”因此,语文课堂应该建构“读”“练”并重并适当朝向“运用”的课程态势,努力做到言意兼得。但综观我们的阅读教学,很多的“读练”结合都存在着乱而无序、浅显单调、使用泛滥、高耗低效等现象。我们知道,小学语文阅读教学中,读是悟的基础,悟是读的深入,练是读和悟的融会贯通,是语言积累和运用的水乳交融,是技能的形成过程。 相似文献
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1.描写课文插图在教材中,有些插图课文描写一笔带过。如《奴隶英雄》课文只用“狮子就跟斯巴达克打起来,打得非常激烈”这句话对插图作了描写。学文后,可要求学生仔细观察图画,然后把画上的内容,如狮子凶猛的样子,斯巴达克躲避狮子进攻时的机敏以及打倒狮子时的神态动作等,仔细描绘出来,最后还可以让学生写一写斯巴达克在打狮子过程中的内心活动。通过描写文中的插图,让学生更加强烈地感受到斯巴达克身上那种强烈的反抗精神,激起学生对斯巴达克这位古代罗马杰出的奴隶起义领袖的敬仰。2.重组精彩语句所谓重组是指将课文中的有些句子摘录下来… 相似文献