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采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查，为体育教学改革的实施，促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。 相似文献
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所谓极限思维法是根据已知的经验事实,从连续性原理出发,把研究的现象或过程外推到理想的极限值上加以考虑,使主要因素或问题的本质迅速暴露出来,从而可得出正确的判断。极限思维法用于物理解题,往往能独辟蹊径、化繁为简、化难为易,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
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为配合郑和下西洋600周年宣传纪念活动，白下区委、区政府决定将区档案馆爱国主义教育基地设在郑和公园内。该基地占地约2000m^2，为上下两层楼和一个偏厅，整个展览展厅分为郑和家史、航海经历、学术论坛三部分，免费对市民开设专题历史讲座和青少年德育课堂，充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，弘扬对外开放、对外友好的精神。 相似文献
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毛泽东对周恩来说:走,到武汉去,保陈再道去!
1967年7月,武汉.
十几天的持续高温,使这座著名的“火炉“城市更加暴热.太阳终日火辣辣的,射得大地直冒烟.街道两旁葱茏的树木无可奈何地垂下了高昂的头颅.…… 相似文献
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新课改实施近一学期。在这一学期的教学实践中，本人感触最深的就是学会了换位思考，学会了用孩子们的眼光来审视自己的教学方式与行为，在音乐教学中对传统的教学模式进行了大胆创新。例如，在歌曲教学中，以往都是让学生先学歌谱，再学歌词，而现在，我却让学生在完整感受乐曲中先学歌词，然后再来学歌谱。又如，在一年级的音乐课堂教学中，本人力求从培养学生的兴 相似文献
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润萍 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
明天就是中秋节了,村头的碾子骨碌碌地不停地唱着欢乐的歌。这盘碾子可是改革开放以后,特意保留下来的“纪念品”。磕黄豆的、碾粉条的、碾花椒面的、推粘米面的……一个脚跟刚挪开,一个脚尖又到了。听吧,“三个女人一台戏”,那儿的谈笑声差不多要抬起碾子了。石头大娘端着一簸箕黄豆刚离开碾边,迎面巧姑奶奶和她的孙子就端着一筐子粉条颠来了。她把粉条往碾子上一倒,听吧,“咯吧、咯吧”一阵响,长长的粉条顿时成了碎块块。石头大娘惊讶地放开了她的高音喇叭:“哎哟,老婶子哟!人家过节都吃香的,喝辣的,你怎么吃起粉条来了?家里腌着的肉不怕… 相似文献
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