让语文课堂焕发活力     

沈庭瑜  沈娜 《小学教学参考》2008,(10)

《语文课程标准》指出：“教学是师生交往,积极互动,共同发展的过程。学生是学习的主体,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是教师要创设让学生主动参与的学习环境,激发学生的学习积极性．与学生积极互动．培养学生自主学习的能力,增强学习的自信心,使每一个学生都能得到充分的发展。要让这一理念走进课堂,必须要让语文课堂充满乐趣,绽放异彩,焕发生命的活力。  相似文献   

创设有效的数学情境，追寻高效的数学课堂     

沈庭瑜  冯华春 《小学教学研究》2010,(7):90-90,92

激活数学课堂．让数学课堂充满魅力．这是实现数学教学的有效、高效,避免无效、低效目标的最佳途径．这也是我们所要追求的理想的数学课堂。《数学课堂标准》指出：“数学教学要密切联系学生的生活实际．从学生的生活经验和已有的知识出发．创设各种情境．为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣．以及学好数学的愿望。”所以创设有效的数学情境,  相似文献   

让语文课堂焕发活力     

沈庭瑜  沈娜 《小学教学参考》2008,(30)

《语文课程标准》指出:"教学是师生交往,积极互动,共同发展的过程。学生是学习的主体,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"于是教师要创设让学生主动参与的学  相似文献