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师生课外对话有其不同于师生课堂对话的解释学意蕴。首先,师生课外对话不仅在对话时间、地点和内容等方面不同于师生课堂对话,而且在对话对象上也有所不同。前者少受甚至不受限制,而后者则针对个别学生或少部分学生。其次,在师生课外对话之＂课前或课后师生由于学习、生活等方面而进行的平等交流＂之涵义下,＂伪对话＂是没有任何教育意义与价值的。第三,师生课外对话必须在拥有自己的对话域和对话自我的前提下,才有可能实现对话中的理解、共识与分享、精神建构,乃至塑造与创新自我。 相似文献
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江主席在在一次重要会议上指出:“迎接世界军事发展的挑战,是我们无法回避的历史责任.”而“迎接新的军事发展的挑战关键在人才.没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利.”并指出;“人才培养是个长期的任务,又是当务之急.高新技术装备一下子搞不上去,但人才培养要先行.宁肯让人才等装备,也不能让装备等人才.要通过强化部队训练和院校训练,加大人才培养的力度,特别是要培养大批懂得高科技知识的指挥人才.”为此培养面向21世纪高素质舰长已成为我院教学的当务之急,也是新时期海军赢得未来高技术海战胜利最实际、最现实的军事斗争准备. 相似文献
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虽然各地教育主管部门一再强调，在职教师严禁从事有偿家教，但对于家教这个目前普遍存在、颇受关注的现象，不同的人站在不同的角度，看法也不尽相同。反对者认为，有偿家教不但加重了学生、家长的负担，而且还有损教师形象，影响学校声誉；赞成者则认为，既然市场有需求，就有其存在的理由。那么，有偿家教究竟该不该存在？ 相似文献
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1问题的提出 法国数学家彭加勒说：“科学家研究自然,并非因为这样做有用处。所以研究它,是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到乐趣,那是因为它美。”化学是充满奇珍和谜团的领域,如果以美学角度来审视化学,它便是一门有血有肉、活生生的充满情趣的学科。 相似文献
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沈文敏 《昆明师范高等专科学校学报》1986,(3)
非晶态材料由于其优异的性能和效应,当前已引起人们普遍的关注和极大的重视。材料的性能归根结底是由它的微观结构决定的。因此,非晶态结构的研究是材料科学和非晶态物理中极为重要的课题。本文拟对当前非晶态结构的研究情况作一概括的综述。一、非晶态结构的描述当前对非晶态结构的认识,远不如对晶体结构的认识那样深入。对非晶态结构的描述,至 相似文献
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