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根据多年的教学实践 ,认为只有教会学生学习激发学生学习物理的热情 ,才能大面积提高物理教学质量  相似文献   
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根据多年的教学实践,认为只有教会学生学习激发学生学习物理的热情,才能大面积提高物理教学质量。  相似文献   
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总复习不但是教学过程中必不可少的教学方法之一,而且对于学生巩固已学知识起着至关重要的作用,因此,历来为从事普通中学教学工作的同行所重视,如何进行总复习,仁者见仁,智者见智,笔者略谈点看法,就教于教育界同仁。 1 突出基本概念和基本规律,抓住重点是总复习的关键 复习课不像讲授课那样逐章逐节地进行,它可以打破原教材的章节顺序的限制,根据知识结构的特点,科学地系统地对所学过的知识进行组织、疏导、整理、分类,找出难点,突出重点,抓住特点,把零散的知识组成一个层次清晰、结构严明的以基本概念和基本规律为主的知识网络,要构思一个使接触初中物理才两年,对物理现象、物理规律和某些物理概念还似是而非的初中学生要一目了然的知识网络,并非容易的事,因此,教师就要结合初中学生的年龄、思维特点,认真分析教材的知识结构,精心拟定复习计划,笔者认为突出以基础知识为轴线,贯穿整个复习过程,才是总复习的根本。  相似文献   
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