青年教师自我管理模式新探     

沈根荣  周树群 《教育科研论坛》2002,(1)

一所学校,教师是组织教育教学工作的主体,而青年教师是这一主体中一个特殊的群体。他们精力充沛,思维敏捷,富有朝气,富有创造力;他们活泼好动,好胜心强,但易于冲动,耐挫力差,好怨天尤人;他们工作上富有热情,喜欢“短、平、快”,但往往浅尝辄止,缺乏韧性;他们常用批评的眼光看待一切事物,但又常为自己不知道怎么做才好而  相似文献   

海外华文报刊的现状     

沈根荣 《新闻知识》1988,(11)

从1815年8月8日在马来西亚的马六甲问世的《警世俗每月统记传》算起,海外华文报刊至今已有一百七十多年的历史了。虽几经起伏,仍在不断发展。据1987年的统计,有88家日报(包括香港报纸海外版)、281家期刊。1988年初,有两家日报停刊,是美国的《北美日报》和马来西亚的《星洲日报》。还有几家周报,如美国的《福建侨报》和《华语快报》、《皇后日报》联合版等也停刊了。但同时又有一些报纸创刊,如巴拿马的《华侨日报》、阿根廷的《侨心报》、古巴的《光华报》等。目前虽无正式统计,估计与1987年不相上下。  相似文献   

践行幸福教育,为“新居民”精彩人生奠基     

戴春梅沈根荣 《中国德育》2017,(9):61-64

苏霍姆林斯基说过,在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生最宝贵的东西,这就是——幸福。理想的教育是,培养真正的人,让每一个培养出来的人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。感受职业的幸福,是教师工作的最大动力。幸福教育就是＂教幸福,学幸福＂和＂幸福地教,幸福地学＂的教育。新居民幸福教育旨在通过践行幸福教育,努力为新居民学生的精彩人生奠基。  相似文献