回顾教育的三个问题     

沈海夫 《基础教育论坛》2013,(32):22-23

在关于教育的诸多比喻中,我最喜欢把教育比作一座桥,它连接着现实和理想,让我们从今天学生的成长中看见学生的明天。于是,我思索"桥"在教育上的意义,于是,我这样解读高桥初中:"高"就是办学理念的高格调、学校制度的高效率、行为文化的高标准,这样,教育就成了一座桥,成了学生健康发展的幸  相似文献   

教育就是陪伴     

沈海夫 《辽宁教育》2015,(8):26-27

对于"教育是什么"的追问,当以叶圣陶的"教育是农业而不是工业"流传最广、影响最大。追慕先贤,我不揣浅陋,也尝试着描摹我心中教育的模样。去年,我们对学生毕业典礼进行了创新,将整个活动交给班级自主安排。政教处只是给了一个主题:致青春,梦未来。结果,潜能迸发、激情释放的孩子们,让我们遭遇了不曾预约的精彩生成。孩子们用VCR回顾了三年的奋斗历程,请老师们畅饮用混合  相似文献