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民族的希望在教育，教育的基石在师德。师德和师德教育的重要性从来就不容置疑，但师德内涵和师德教育方法却是人们不断探索的开放命题。长期以来，主流观点将师德定格为理想道德的化身．学校在师德教育实践中经常采用的也主要是三种方法：一是崇尚“红烛”精神的人生观教育。“教师是人类灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽。蜡烛成灰泪始干”便是其写照。二是学习先进事迹的师德报告会。三是宣誓、承诺、演讲、征文等主题教育活动。 相似文献
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沈海平 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):14-15
“最好的教学艺术在于让学生提出问题”，这是许多教师追求的境界。但是，又有多少真正做到了呢？一项调查显示，初中语文课堂中。学生年龄越大，越不爱主动回答问题，更不用说向老师提出问题了。这一现象极大地影响到语文教学质量的提高。 相似文献
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在2015年9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵的观礼台上,作为特邀嘉宾的日本籍人士中村京子心情格外激动,她收到一枚颁发给她的丈夫——已故德国洋八路、医学专家汉斯·米勒的编号为2015006054的抗战勋章.汉斯·米勒不仅作为国际志愿者投身中国人民抗日战争,新中国成立之后,他还定居中国,加入中国籍,继续为中国人民奉献自己的全部才华与力量. 相似文献
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沈海平 《中国小学语文教学论坛》2005,(32)
《语文课程标准》中提出“:愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。”在近几年的作文教学中,我采用“让学生大声朗读自己的作文”的评改方法,即先由学生将自己的习作在课堂中大声朗读一遍,再由学生及教师当场评议,收到了一定的成效。能让学生将自己的作文在课堂上大声读出来并不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程。首先,将自己的作文大声读给自己听。由于学生受年龄和能力的限制,难免有害羞、难于启齿的现象。让学生读出自己的作文,教师不可一步登天,可以允许学生把自己的习作写好后,在家里或没有别人的地方,大声读给自己听,… 相似文献
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主要针对多传感器不完全探测的数据融合进行了研究,建立了多传感器不完全探测数据融合的数学模型,并形成了相应的算法流程,对工程实际应用有一定的借鉴意义。 相似文献
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正在宋庆龄陵园里的东侧,是一片外国名人墓园,其中长眠着一位传奇女子——魏璐诗。为她立碑的是人民画报社、中国福利会和马海德基金会,赭红色大理石墓碑上魏璐诗的名字由中国福利会主席黄华题写。碑文介绍:魏璐诗,1908年出生在奥地利,1933年来到上海。受宋庆龄影响,投身中国人民的革命和建设事业,协助宋庆龄重建保卫中国同盟并担任中央委员会委员。抗战胜利后服务于中国福利基金会,1951年起先后任中国国际新闻局和人民画报社专家,1955年 相似文献
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在上海宋庆龄故居陈列馆,宋庆龄给邓广殷的遗嘱,被刻成了牌匾,静静地陈列着。
在这份曾密存于瑞士银行的遗嘱中,宋庆龄将自己北京和上海两处住宅中的全部藏书作为回报,赠送给邓广殷。而在宋庆龄的全部私人财产中, 相似文献
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电子对抗技术中使用最早和最广的是箔条干扰,且能同时对处于不同方向上和具有不同频率的雷达进行有效干扰。本文基于UML对雷达组网系统进行建模并进行实现,并在基础上对箔条干扰和抗箔条干扰进行了相关研究,给出了在雷达组网系统下如何有效施放箔条干扰和有效抗箔条干扰的相应方法。 相似文献
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<正>中国福利会的档案卷宗里,有一些泛黄的照片,照片的背景是陕北的窑洞和延安的宝塔山。其中有几张照片特别醒目,上面有一群可爱的孩子正从延安黄土坡一排窑洞里走出来。这些孩子身着双排扣呢子短大衣,头戴美式船形帽,他们的时尚穿戴与环境形成了极大的反差,显得非常醒目。他们是延安洛杉矶托儿所的小学童,而这个有着洋名字的托儿所有250余名孩子,全部是中国人,他们是八路军将士和烈 相似文献