加强教学管理确保实验物理课程改革     

沈淑雯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):260-261

实验物理课程的改革是强调自主性、开放式教学,重在创新能力培养;改变传统以操作训练为主的上课模式,提高对学生的基本素质、综合运用知识的能力和创新能力培养．必须拥有一支高水平的教师队伍和实验技术人员队伍,虽然分工不同,缺一不可．  相似文献   

充分发挥计算机校园网络在德育工作中的作用     

王连海  沈淑雯 《高校后勤研究》2010,(2):90-91

随着信息技术的迅速发展,计算机互联网作为信息传播新的媒体,越来越被广泛使用,已经成为人们工作、学习、生活不可缺少的一部分。当前,在高等学校校园互联网已成为广大师生获取知识和各种信息的重要渠道,成为高校学生校园生活的重要组成部分,并对其学习、生活乃至思想观念产生广  相似文献   

加强理科基础建设培养拔尖人才   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈淑雯 《中国大学教学》2007,(10):26-28

清华大学物理学基地根据自身的学科特点、培养理念和模式,开设了连续三个学期的专题研究(Seminar)课。该课程为必修,每学期3学分。其目的是培养学生在教师指导下的自学研究,综合与联想能力;培养学生的探索与创新精神;密切教师与学生的联系,以利学生向主修方向分流和因材施教。  相似文献   

加强工科基地中的物理课程建设     

沈淑雯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):260-261

清华大学物理系于1996年被教育部批准为"国家工科基础课程教育基地".十多年来不断改革和探索,强调"精讲经典,加强近代,联系前沿,突出创新"的教学模式.并于2007年开始,全面开设小班物理讨论课,鼓励学生提问题,师生一起进行讨论.采用走出去、请进来的方法加强与兄弟院校交流,取得了较好的效果.  相似文献   

做好信访工作是高校和谐稳定的重要任务     

沈淑雯  王连海 《高校后勤研究》2010,(4):56-57

和谐校园是构建和谐社会的重要内容,是贯彻落实科学发展观、全面建设社会主义和谐社会的客观需要,是促进高校事业蓬勃发展、增强校园活  相似文献